Innovagal 2025
Presentamos candidatura aos Premios Innovagal 2025, convocados pola Dirección Xeral de Ordenación e Innovación Educativa. Estes premios teñen como finalidade recoñecer e apoiar as boas prácticas en materia de innovación educativa desenvolvidas nos centros públicos de Galicia, fomentando a continuidade no tempo e a difusión de experiencias que melloran a calidade da educación.
Desde a súa creación no curso 2020-2021, os Premios Innovagal teñen contribuído a visibilizar proxectos que apostan por metodoloxías activas, nas que o alumnado é o verdadeiro protagonista da súa aprendizaxe. A través delas, promóvese o traballo en equipo, a creatividade, o pensamento crítico e a implicación coa contorna.
Unha mirada cara ao futuro
De cara ao curso 2025-2026, o noso obxectivo é dar un paso máis aló: analizar os materiais e experiencias elaboradas ata o momento, avaliar os avances conseguidos e identificar áreas de mellora. Queremos seguir construíndo propostas educativas que beneficien ao alumnado e impulsen a aprendizaxe continua do profesorado, favorecendo unha cultura de investigación e innovación sostida no tempo.
Contamos cun equipo docente implicado, motivado e con moita ilusión por seguir avanzando. Cremos firmemente que unha educación de calidade nace da reflexión compartida, da colaboración e do compromiso co cambio.
Unha traxectoria baseada na innovación e na colaboración
Levamos dende o ano 2017 participando de maneira continua en diferentes propostas e proxectos integrados no Plan Proxecta, un programa que nos permitiu avanzar de forma progresiva na mellora e adaptación da nosa práctica educativa.
A través destas iniciativas fomos consolidando unha cultura de innovación colaborativa, na que o profesorado se forma, experimenta e comparte resultados co obxectivo común de ofrecer ao alumnado unha educación máis significativa e actual.
O noso traballo baséase en tres piares fundamentais:
1. A formación e motivación do profesorado, entendidas como motor do cambio educativo.
2. A cooperación entre diferentes niveis e etapas, que fortalece a cohesión interna e a continuidade das aprendizaxes.
3. A colaboración con outros centros, entidades públicas e privadas, que amplía horizontes e favorece o intercambio de experiencias e recursos.
Toda esta traxectoria está recollida e visibilizada a través desta plataforma web propia, que serve como espazo de memoria da innovación. Nela recompilamos vídeos, imaxes, pequenas producións audiovisuais e materiais didácticos elaborados polo profesorado e polo alumnado. Este espazo dixital garante a continuidade do proxecto, facilita a comunicación coa comunidade educativa e reforza o sentimento de pertenza.
A colaboración como motor educativo
A colaboración entre centros educativos é unha práctica que se está a consolidar como un dos eixos centrais da innovación.
Compartir proxectos e resultados permite que o alumnado e o profesorado aprendan uns dos outros, accedan a perspectivas diversas e desenvolvan novas formas de traballar.
Entre os principais beneficios desta cooperación destacan:
A aprendizaxe enriquecida, grazas á combinación de distintas experiencias e enfoques pedagóxicos.
A potenciación da creatividade e da innovación, a través do intercambio de ideas e metodoloxías.
O desenvolvemento de habilidades sociais e cidadás, como o traballo en equipo, a empatía e a responsabilidade compartida.
A optimización dos recursos e esforzos, evitando duplicidades e aproveitando o coñecemento especializado de cada centro.
A visibilización do labor educativo, mediante a publicación e difusión dos resultados en redes e espazos comúns.
O plurilingüismo e a comunicación audiovisual
Un dos ámbitos nos que o noso proxecto está a profundizar é o plurilingüismo, apostando por metodoloxías que potencien a competencia comunicativa nas diferentes linguas a través da creación de contidos audiovisuais.
Curtametraxes, videos e relatos dixitais convertéronse en ferramentas moi eficaces para que o alumnado aprenda a expresarse con seguridade, traballe en equipo e empregue as linguas en contextos reais e significativos.
Este tipo de proxectos non só fortalecen as habilidades lingüísticas, senón que tamén fomentan a creatividade, a competencia dixital e o pensamento crítico, competencias esenciais para o desenvolvemento integral do alumnado.
Un camiño que compartimos
Propoñer esta candidatura é, en realidade, un recoñecemento colectivo: ao profesorado que investiga, crea e se forma; ao alumnado que se atreve a experimentar e aprender dun xeito diferente; e ás familias e entidades que nos acompañan e confían neste proxecto común.
Cada paso dado é froito do esforzo compartido e da convicción de que a educación pode —e debe— ser un motor de transformación social.
Por iso, presentamos esta candidatura con orgullo e gratitude, convencidos de que o noso traballo representa unha aposta firme por unha escola aberta, innovadora e humana, que mira cara ao futuro sen esquecer o valor das persoas que a fan posible cada día.
E porque a innovación ten a súa base no cotián, seguimos a coidar os detalles, a promover a convivencia e a crear un refuxio de motivación e ilusión, un espazo onde aprender sexa descubrirnos, compartir e crecer xuntos. Nun caos algo organizado, atopamos o que no equilibrio monótono nunca se sentiu. Por iso eleximos algún risco ben enfocado.
O superpoder da constancia
🎥 Despois de tantas tomas falsas, descubrimos que o noso poder non é a perfección, senón a constancia.
Agora xa non facemos o proxecto… vivímolo. Se esperamos a que todo sexa perfecto "o guión perfecto","o plan perfecto", "o día perfecto" é probable que non empecemos. Non se pode mellorar o que non existe. Así que, cando ti queiras, dámoslle ao play. Avanzar implica movemento. Esperamos a túa iniciativa e quedamos no medio do camiño. Por aquí estamos listos e preparados.
